大学篮球比赛新闻稿

为促进各年级之间的交流，增进同学之间的友谊，20xx年10月13日至17日，由建筑学院学生会体育部主办、建筑学院学生会体育部协办的“迎新杯”篮球赛龙子湖校区建筑学院篮球队。 在东篮球场举行。

比赛共有10支队伍参加，分为循环赛、淘汰赛、半决赛和决赛四个组别。 经过四天的激烈角逐，决赛于10月17日在龙子湖校区东篮球场拉开帷幕。 本次比赛的冠军将从高年级建筑队和大二艺术设计队中选出。 两队狭路相逢，吸引了众多学生观看比赛。

比赛一开始，双方就展开了激烈的争夺，比分交替上升，陷入胶着。 第二节一开始，高级建筑专业队在队长的带领下积极组织进攻。 经过默契配合，半场结束时终于取得了微弱的领先。 下半场比赛进入白热化阶段，两队都咬紧牙关，竭力抓住机会。 在啦啦队的高亢呐喊声中，比赛进入了最后的关键时刻。 大二美术设计团队迎头赶上，高年级建筑团队也做好了准备。 最终，随着比赛结束的哨声响起，高级建筑专业队战胜了对手，成为了本次比赛的冠军。

比赛结束后，颁奖典礼在全场观众的欢呼声中拉开帷幕。 场上丝毫没有紧张的气氛，双方球员击掌拥抱，毫无芥蒂，充分展现了友谊第一、比赛第二的精神。 “迎新杯”篮球比赛在简单、愉快的气氛中落下帷幕。 “迎新杯”篮球赛的成功举办，丰富了同学们的课余生活，增强了我院学子的凝聚力和向心力，展现了我院奋发图强、永不言弃的青春风采，为我校学生的发展奠定了良好的基础。为了我院今后的其他发展。 集体活动树立榜样。

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为丰富大学生课外生活篮球联赛颁奖仪式新闻稿，提高大学生综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风采，安徽机电职业技术学院第九届“友谊杯”篮球赛举办由学院学生会召开的当天开始了。

本次比赛共有男子代表队15支，女子代表队7支。 每个部门将选择队伍参加总共 x 场比赛。 场上，队员们积极投入、全力以赴。 场外的拉拉队员们为他们加油！ 比赛过程中，裁判员公正、认真执法，尽心裁判每一个球，保证了比赛的公平性、连续性和观赏性。 为确保比赛顺利进行，各班队员和同学们也顾大局、识大局、服从裁判，打出了风格和水平，充分展现了良好的精神面貌和综合过硬的表现。我们体育学生的素质。 本次比赛的成功举办，为新老同学提供了相互交流的机会，促进了同学们的情感交流。

场上的球员们一一奋力拼搏，一路上勇敢地展现了运动员的风采，使这场篮球比赛显得格外丰富多彩、生动、成功。

经过一个月的激烈角逐，xxx队和xxx队最终通过考验，分别获得男子组和女子组冠军。

此次“友谊杯”篮球赛，不仅向全体师生展示了我校学生积极向上的青春风采，而且增强了学生之间的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，增强了各部门的协作能力。 友谊展现了我校学生团结、和谐、勇敢的精神风貌。

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20**年5月6日11时40分，土木与环境工程学院201*届毕业生篮球赛正式拉开帷幕。 本次篮球比赛由土木与环境工程学院201*毕业活动组主办。 旨在通过篮球比赛加强毕业生的情感交流和身体素质。 同时，以此为契机，加强毕业期间班级建设，提高集体凝聚力。 未结束的“羽毛球友谊赛”之后，篮球比赛接踵而至篮球联赛颁奖仪式新闻稿，让五一假期归来的同学们在毕业季重新找回团队运动的乐趣。 也将成为毕业运动系列赛程中最闪亮的部分。 。

本次活动的亮点，除了以毕业季为背景外篮球联赛颁奖仪式新闻稿，还新增了一支特别代表团队：土欢学院辅导员“明星阵容”也前来助阵。 这支代表队的球员大家都很熟悉。 领导、老师、辅导员出于对篮球的热爱和对毕业生的诚挚祝福参加了本次活动。 他们希望加强与学生的互动，增加游戏的乐趣。 我祝愿他们取得巨大成功。

本次篮球比赛分为两组，每组六支代表队。 分别是a组：a1-安全09、a2-辅导员组、a3-土木工程2、3级； b组：b1-环境09； b2-资源09；b3-土木工程一、四班。预赛中，所有队伍分为两组，每组3支队伍。 每支球队将与本组的所有对手进行一场比赛。 每组成绩最好的两支球队晋级半决赛，半决赛的胜者将晋级决赛，争夺冠亚军。

今天有两场比赛。 两队分别是辅导员队和安全09队、土建1、4队、环境09队。比赛在一声响亮的哨声中正式开始，双方队员都全神贯注地投入到这场激烈的“战斗”中。 双方你来我往，“战斗”十分激烈。 随着时间的推移，精彩的场景不断上演。 这里有“百步贯阳”，还有“凌波微步”。 选手们娴熟、精湛的球技引得现场观众阵阵欢呼和掌声。 简单愉快的比赛气氛洋溢着青春的热情。 无论场内还是场外，无论球员还是观众，只要参与其中，就能感受到充满活力的比赛的无穷魅力。 最终辅导员队以50:32击败安全09班，环境09班以32:31险胜土木1、4班。

毕业季篮球赛是一项充满娱乐性、趣味性和竞技性的盛会。 有激烈的对抗，有同情的竞争，有团结的集体欢呼，也有珍贵的毕业感动。 相信在全体同学的关注下，本次活动一定会取得圆满成功。

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