幼儿园教研活动计划及总结（一）

1、喜欢幼儿园集体生活，心情愉快，有健康意识，有良好的卫生习惯。2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢提出问题快乐篮球画，积极解答问题。3、愿意为集体服务，关心同伴，与同伴合作，懂得与人交往的正确方法。4、对周围生活中的数字、形状产生兴趣，形成6~9的数字概念。5、喜爱动物、植物，关心周围环境，亲近自然。6、愿意参加各种音乐活动，并从活动中获得愉悦的美感。初步感受到歌曲、歌谣、生活的节拍和韵律。7、能主动发现、发掘周围环境、生活和艺术活动中的美。

1、幼儿园好漂亮：有趣的活动室，小演员，五彩缤纷的世界，五彩缤纷的物品，可爱的绿色精灵，有趣的铺装，鲜花的布置，美丽的幼儿园，操场上的树木。

2、幼儿园里的朋友很多：班级里的好朋友，身边的数字，小伙伴们，辛勤的园丁，我的老师妈妈，很多的伙伴，手拉手的同学，有趣的纸娃娃，还有园丁叔叔。

3.幼儿园好开心：坐校车好开心，趣味瓶装水，开心糖果店，儿童之家，过家家，我快乐，我开心，我会分，我爱读书，快乐成长的树。

1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快融入幼儿园生活。2、知道什么时候该做什么，养成良好的作息习惯。懂得关心父母，愿意做自己的事情，提高自我服务能力。（了解一些居家生活中的安全常识和自救方法，提高自我保护意识和能力。了解一些疾病预防常识，学习一些疾病预防方法。）实施方式：来园、离园时进行个别交流；早餐后进行小组游戏；日常活动中进行榜样示范、手势指导。

1、设置各个活动角，并为活动角提供半成品材料。

2.自然角：养些花草，金鱼，萝卜等。养些金鱼，小乌龟，泥鳅

3、创意游戏：师生共同布置游戏场地。

4. 用小装饰装饰墙壁“幼儿园就是我的家”

1、询问家长孩子假期期间的生活、学习情况。

2. 请家长在家里为孩子创造一个独立的环境，让他们一起度过时间。这将给孩子机会做他们能做的事情，并帮助他们意识到自己已经长大了。

3.请家长与孩子一起收集与此主题相关的资料并介绍给孩子。

幼儿园教研活动计划及总结（二）

《幼儿园工作规定》指出幼儿体育活动应努力促进幼儿身体的正常发育、机能的协调发展、体质的增强，培养幼儿体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导意见》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿的各种需求，使幼儿在快乐的童年中获得有利于身心发展的体验。为开展丰富的幼儿篮球游戏体育课程，活跃我园篮球文化氛围，树立“快乐篮球花式运动”的教育理念，更好地培养幼儿对篮球运动的兴趣，我园将丰富园内篮球文化环境建设，配合家校，推动我园篮球专项活动的组织与开展。

1、通过各种方法和渠道，培养幼儿参加篮球活动的兴趣和主动性。

2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿身体素质，培养幼儿持球、运球、传球、投篮等运动技能，提高幼儿身体活动能力。

3、通过篮球教学活动，培养幼儿良好的性格和心理品质，增强幼儿的自信心和展现自我、挑战困难的勇气，提高幼儿的合作能力。

1.理论研究

教研组将重点学习少儿篮球的相关要求及注意事项，了解少儿篮球课程的前沿理念，丰富教师开展户外篮球活动的理论基础，积累组织户外篮球活动的经验。

2. 教师培训

篮球活动的开展不仅需要专业理论的支持，更需要专业技能的训练，为了提高我园教师开展户外篮球活动的专业水平，保证篮球活动的趣味性、科学性、开展性，我园坚决落实各项师资培训任务。

1、参加我区组织的篮球特色园区展示观摩活动，相关老师传达篮球课程心得，分享园区好的经验和做法。

2、特聘篮球教练员对教师进行集中授课，每周三组织全体教师进行篮球技术动作培训，学习专业理论和技术动作。

三、课程安排

我园幼儿篮球活动的课程安排主要分为篮球专项学习活动、户外篮球游戏、篮球课程三大部分。

1、篮球专题学习活动：每周二上午特聘篮球教练来园授课，班主任收集整理照片、视频，将教练的教学记录图文并茂地记录下来。

2、户外篮球比赛：

（1）教研组每月对室外篮球比赛的材料、玩法、技巧点、场地等进行讨论，制定阶段性计划，并对前一阶段比赛所遇到的问题进行反馈。

（2）中高班教师充分利用室外球类运动区域和日常教学活动，充分利用我园体育器材，在专聘教练开展的篮球游戏活动基础上，进行整理、总结、优化、拓展，开展不同层次幼儿篮球游戏活动。每两周举办一次篮球区域游戏，教师撰写比赛观察记录，每月围绕篮球游戏开展撰写高质量的学习故事。

3、篮球课：中、大班部分班级围绕“篮球”主题开展班型篮球课。

4、篮球嘉年华：中班组围绕“动态运球”主题，结合班上幼儿篮球运球水平，创设难度适宜、趣味性的篮球练习，并进行小组展示；大班组依托幼儿兴趣，有效利用户外体能训练区多种器材，进行跑酷游戏展示。

阶段1：

1. 活动目的

1.了解篮球运动及其基本特点。

2、能通过丰富多彩的童谣学习拿球、拍球的基本动作和方法。

二、主要内容

1、以篮球运动互动为主的球类运动：滚球、抱球、抛球、接球等，为篮球运动的发展做好动作技能的准备。

2.各种有趣的反应游戏。

阶段2：

1. 活动目的

1、中大班根据幼儿的年龄特点，通过趣味游戏丰富幼儿篮球运动技能。

2.提高用手臂和手腕控制球的能力以及手眼协调能力。

二、主要内容

本学期的教学以运球为重点，通过游戏的方式让学生学习各种运球方法，如单手原地运球、双手高低运球、坐下双手运球等。

9-10月游戏：在游戏中体验控球（中班学习滚球，高班学习抛球、接球），并能进行简单的传球。

中班：《球宝宝能穿环》、《小矮人滚球》、《小猴子摘桃子》、《小猴子摘西瓜》

高级班：《趣味篮球》、《带小猪去森林》、《我和篮球交朋友》

11月-1月：运球比赛：用手控制球，并能用双手运球，控制手腕力量。

中产阶级：《弹球很有趣》、《小马戏团》、《篮球找到朋友》、《钻地》、《播种》

高级班：《钻山洞》、《大灰狼挑食记》、《篮球真好玩》、《小小篮球手》、《快乐篮球》

幼儿园教研活动计划及总结第三部分

1、活动目的：根据我国幼儿年龄特点及季节变化，制定幼儿园幼儿晨练活动计划，培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿体会到运动的快乐，锻炼身体的重要性以及参加集体活动的乐趣。

2.活动原则：

1、培养孩子的规则意识和团队合作精神，激发孩子的运动潜能。

2、建立孩子的自信心，增强孩子的社区意识，以饱满的热情迎接每一天。

3、早操内容的安排要循序渐进，由简到繁，由易到难。

三、活动内容及具体时间安排：

1、学习第一个月：开展手语练习《感恩的心》。手指韵律练习可以增强孩子对肢体语言和动作的渗透力，放松身心，感恩生活。

2、学习第二个月：儿童节奏练习《快乐崇拜》。练习形式多样化快乐篮球画，培养孩子对音乐和节奏的感知和理解。

3、第三个月：健身韵律操《一千零一夜》。节奏欢快明亮，帮助孩子掌握音乐节奏与肢体动作的协调控制。

4、第四个月：集体韵律操《兔子舞》。培养幼儿对方向的感知和理解，配合音乐做动作，增强集体意识，进行一定的配合练习和队形变化。

四、活动详情：

1.每日晨练期间，各幼儿园教职工要高度负责，把安全工作放在第一位，严防幼儿走失、乱跑，确保一切有序、有序。

2、严格控制幼儿晨练期间如厕制度，幼儿不得自行上厕所，必须由老师监护。

3、晨练时要特别照顾体质虚弱的孩子。

幼儿园教研活动计划及总结第四部分

根据《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我园实际情况，在xx年9月至xx年普通话宣传周期间，为提高师生语言文字应用能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，特制定如下方案：

为贯彻落实国家语言文字政策和法律法规，大力推广和规范使用普通话，幼儿园开展了以“一起说普通话，齐心协力实现小康社会”为主题的普通话推广周活动，以幼儿为媒介，引导家长学习普通话，进一步提高家长和幼儿的普通话能力，引导家长规范使用国家通用语言文字，净化家庭语言文字环境，从而促进公民自觉说普通话、写规范字、做文明人，提高全民综合素质。

九月 xx - 九月 xx

“一起说普通话，共同奋斗实现小康”

1、在幼儿园营造浓厚说普通话、文明用语的氛围，构建良好的语言环境。

2、孩子们逐渐养成说普通话的良好习惯，并通过普通话感受到祖国文字的美丽和传统文化的博大精深。

3、潜移默化地影响家长，提高家长说好普通话的意识，并通过家庭扩大影响范围。

1.组织领导与实施管理

团队负责人：xx

副组长：xx

成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx

（二）宣传动员，营造氛围

1、召开推广普通话领导小组会议，学习上级文件精神，进一步明确开展“普通话推广周”活动的时间和意义，讨论确定“普通话推广周”活动方案。

2、在幼儿园微信公众号上宣传普通话推广周活动计划，让园内园外的人都知道。

3、通过在公园内悬挂横幅、标语、滚动LED屏幕、张贴普通话推广周海报等方式进行广泛宣传。

4、向全体教师发放《推广普通话倡议书》、向全体幼儿家长发放《推广普通话公开信》，向全园幼儿和家长广泛宣传推广普通话的重要性。

5.选派一批教师，负责推广普通话、规范汉字。

3.内容创新、形式活跃

1. 教师

（1）组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家通用语言文字表》。

（2）准备“一起说普通话，共同奔小康”主题展板。

（3）开展啄木鸟活动快乐篮球画，重点检查幼儿园内外环境中词语使用不规范的情况。

（4）组织教师开展中华古典诗词硬笔书法比赛。

2. 儿童

（1）组织小班形式开展幼儿学说普通话活动。充分利用日常生活的方方面面，从最基本的礼貌用语做起，鼓励幼儿主动学习说普通话。

（2）中班举行经典诗词朗诵比赛，各班利用早上、饭后、放学后等时间开展童谣、讲故事活动，规范幼儿语言，提高普通话运用能力，家长也可利用班级群进行示范。

（3）高年级班开展奔小康路宣传活动，高年级班组织家长和幼儿积极参与，每天在家里上传视频、音频，选出普通话比较标准的在幼儿园微信公众号上播放。

3. 家长和社区成员

（1）开展“我是家长老师”活动，通过鼓励家长说普通话，带动家长学习普通话。

（2）组织教师志愿者队伍走进社区，指导社区居民学习普通话，鼓励大家在日常生活中用普通话交流。

树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”的形象，让每一位小朋友都会说普通话、用普通话，带动每一位家长讲好普通话，是我们幼儿园应尽的责任。我们将在日常生活和学习活动中，继续讲好普通话、用好普通话，使推广普通话工作得以有效开展、长久开展。

幼儿园教研活动计划及总结第五部分

1. 学会用手和嘴数4以内的数，并说出总数。

2、初步了解4以内的数的概念。

1.课件《帮助母鸡妈妈保护鸡蛋》。

2. 若干乒乓球（代表“鸡蛋”）和三个塑料篮子（上面分别标有“2个鸡蛋”、“3个鸡蛋”、“4个鸡蛋”）。

3. 准备几个小鸡头饰，让孩子们在上课前戴上。

1. 背诵童谣、数鸡蛋

1、老师：小朋友们，看看你们头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡，我们来看看勤劳的母鸡妈妈在做什么吧！老师点击课件【童谣欣赏】。

2. 老师：请你帮忙数一数母鸡下了多少个蛋？看看你有几个兄弟姐妹。

3、老师点击课件【图片欣赏】，让小朋友用右手食指数出图中有多少个鸡蛋。

2. 帮助母鸡保护鸡蛋

1、老师点击【两颗鸡蛋】，动画演示：“咯咯咯咯。”母鸡下两颗蛋。

2、老师：小鸡们，母鸡妈妈这次下了两个蛋，为了防止黄鼠狼偷蛋，母鸡妈妈让小鸡们把蛋放在安全的地方。老师让小朋友通过数数（把两个乒乓球放在标有两个蛋的篮子里）来帮助母鸡妈妈保护鸡蛋。

3、老师重复以上活动，分别点击【三个鸡蛋】和【四个鸡蛋】，让小朋友帮助母鸡妈妈保护鸡蛋，并再次将3个和4个鸡蛋移到“安全的地方”。 （把3个乒乓球放入标有3个鸡蛋的篮子里，把4个乒乓球放入标有4个鸡蛋的篮子里）。

3. 总结

老师：小朋友们，今天你们很能干，可以帮助母鸡妈妈保护自己的蛋，母鸡妈妈让我谢谢你们这些能干的小鸡们。

附录：

儿童歌曲：母鸡下蛋

老母鸡真能干，

它可以捕捉昆虫并产卵。

克拉克，克拉克，

产下一个大蛋。

2. 体育活动：小熊盖房子

活动目标：

1、巩固艺术体操的学习，能根据音乐的节奏正确地做出相应的动作。

2、学会按要求朝指定方向跑、跳，并能把小椅子摆放整齐。

3、在音乐游戏中，要注意音乐，遵守游戏规则。

活动准备：

1. 音乐。

2. 两个大圆圈。

3.每个孩子都有一把小椅子。

活动流程：

1. 音乐游戏：数数高楼大厦

老师带领小朋友站成一个大圈，让4—6个小朋友扮演弟弟妹妹的角色站在圈外，引导小朋友随着音乐开展游戏活动。

2、游戏活动——小熊盖房子。

老师把小朋友分成两队，每队五人。游戏开始时，小朋友站在起跑线后面。老师发出命令后，两队前两名小朋友越过“河”跑到场地另一端，拿起椅子排成一圈，然后立即回到自己队，拍拍第二个小朋友的手，然后站在自己队最后。第二个小朋友立即开始，直到五把椅子排成一圈，熊的房子才建好。

3. 放松游戏——谁是熊？

1、每个小朋友手拿一把小椅子，站成一个大圈，小朋友站在椅子后面，老师拿走一把椅子。

2、当音乐响起时，孩子们面向圈中心，边唱歌边表演，并随着音乐绕圈奔跑。当音乐停止时，孩子们立即找一把小椅子坐下。老师问：“小熊是谁？”孩子们指着没有找到椅子的孩子们说：“小熊就是他。”孩子们站在圈中心。老师再拿走另一把椅子，游戏重新开始。

3.小主人的故事《两只小羊羔过桥》

活动目标

1.允许孩子大胆地表达自己。

2.能完成故事中相应的动作。

3. 回忆一下《两只小羊羔过桥》的故事。

活动准备

故事：两只小羊羔过桥

活动流程

1、听老师讲故事。

2. 提问：故事中都有谁？他们在做什么？

3、和老师讲一个故事，认真记下故事中几个容易记住的动词组，并做出相应的动作。

4. 老师再重复一遍故事，并要求儿童跟着做动作。

5、幼儿园老师一起讲故事，表扬讲清楚的小朋友。

幼儿园教研活动计划及总结第六部分

1.幼儿能掌握好朋友的明显特征，并对其加以描述。

2、加深孩子对好朋友含义的理解，激发孩子对好朋友的喜爱。

活动准备：一些画纸。

1.活动流程

1. 对话：让孩子谈谈他们的好朋友是谁。

2.介绍一下你的好朋友的外貌特征。

让孩子们描述他们最好的朋友的样子。

引导孩子观察发型、眼睛、脸型等，然后描述自己的好朋友的样子。

3、叫上小伙伴们一起坐下，进行绘画活动计划。注意小伙伴们的样貌，只画出小伙伴们的头部，颜色均匀，将头部画在纸张的中间。

4.展示孩子们的作品，并与他们交流。

2.观察记录：

在这次绘画活动中，我们让孩子们和好朋友坐在一起互相观察，把好朋友的外貌特征限定在五官上。这时我们发现孩子们的观察越来越细致，画的也很成功。脸型不再是以前统一的圆脸，而是现在画的长脸、方脸、瓜子脸。头发也不再是以前画的男生的短扁头、女生的两根小辫子，而是把好朋友的前发、辫子、浓密的头发等都画得栩栩如生。更难能可贵的是，杨宇还把好朋友朱瑶脸上的小痣按照标准位置清晰地画了出来，而且有5颗，眼睛又长又小，十分生动。孩子们边说边观察边画，气氛相当热烈。

从这幅具象作品中，我们可以发现，只有通过真实的观察，孩子才能画出具有真实形象的好朋友肖像。观察与绘画的有机结合，使得孩子的作品有了过去统一、随意的绘画模式，而现在的作品中，变成了真实、具体、真实的具象作品。此外，教师在活动中引导孩子的观察也很重要，引导孩子抓住人物面部不同于其他人的主要特征进行具象表现。因此，只有通过真实的、具体的观察，孩子才能画出成功的作品。

幼儿园教研活动计划及总结第七部分

为提高师德师风和业务水平，维护教师形象，树立文明育人风气，引导广大教职工弘扬热爱学生、为人师表、无私奉献的师德师风，积极践行师德师风，促进教育事业改革发展。根据市教育局工作安排，我园于今年3月至6月开展“爱的教育”主题教育活动。具体计划如下：

以《教师法》《中小学教师职业道德规范》《幼儿园工作规定》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德水平为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，增强教师责任感、使命感、荣誉感，努力塑造教师新形象。

1、活动时间：xxxx年3月至xxxx年6月

2.参加对象：幼儿园全体教职工

（一）提高认识。让广大教职工认真学习、深入反思，结合实际，深入探讨幼儿园师德建设，自觉遵守职业道德，规范教职工教学行为，增强教职工的责任感和使命感。

（二）学习名著《爱的教育》，结合工作实际，选取身边典型事例，以读书笔记的形式解读师德内涵。进行师德大讨论，领悟师德，形成自己的师德座右铭。

（3）开展保育工作模范教师、案例评选活动，使教师在工作、学习中以优秀教师为榜样，使全体教职工在工作中增强责任感、事业心，关心爱护孩子，以高尚的人格感化孩子，成为孩子的慈母、朋友，成为受社会尊重的人。

主题教育活动通过学习、研讨会、讨论、问卷调查、评估等形式开展。

幼儿园教研活动计划及总结第八部分

环境问题在当今社会越来越受关注，环境教育更是刻不容缓，而这种教育应该从幼儿开始。考虑到幼儿的接受能力，我们决定通过水资源教育、噪音危害、不乱扔垃圾教育、花草爱护教育、鸟类爱护教育、吸烟危害教育、食物爱护教育等一系列游戏活动对幼儿进行环境教育，让他们从小养成保护环境的良好习惯。当今社会特别值得关注的就是日益严重的环境问题。环境问题包括水污染、空气污染、环境噪音、森林破坏、资源浪费等等，这些问题的出现直接影响到我们人类的生存和发展，因此环境保护已经成为一项十分严肃的任务。

幼儿期是人一生中的关键阶段，这一阶段行为习惯和思想道德观念的形成，将直接影响其今后的人生观、道德观和价值观。由于周围环境的不良影响，有的孩子对地上的垃圾视而不见；有的孩子把剩菜剩饭随意丢弃；有的孩子玩水、任水流淌。看到这些现象，难免心痛不已。因此，如何对儿童进行早期环境教育是幼儿教育领域亟待解决的问题。

但生态环境本身是一门复杂而严谨的科学，受幼儿年龄特点和经验限制，无法从抽象的原理、规律层面学习环境保护知识，因此从幼儿心理发展和认知水平的特点来看，通过游戏的方式进行环境教育是让幼儿从自身活动中获得相关经验的最佳方式。

《爱护小鸟》、《吸烟有害健康》、《水资源教育》、《噪音的危害》、《不乱扔垃圾教育》、《珍惜食物教育》等内容，根据每个幼儿的年龄特点，用幼儿喜爱的游戏形式把教学内容落实到位。各班段制定具体的教育内容进行教育教学，并遵循以下原则：

教师自身的行为、组织游戏的方式对幼儿的环保行为有着潜移默化的影响，游戏的形式要符合幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣出发。

活动内容需要家长和社会的配合。

拟安排的重点活动：

了解季节的变化及其对人类、动物和植物生长的影响。

大孩子的水质测试延续了上学期的科学实验，并进一步扩大了水质测试的范围。

高班的小朋友负责管理各班级设置的绿色环保区域，并组织班级间的比赛。

中产阶级的孩子懂得照顾自己，也关心家人、朋友和老师。

中级儿童了解不同环境和人类中动物与植物之间的形态，生活习惯，生长过程以及关系。

较低年级的幼儿在附近的春季郊游中，感受到春天的美丽以及美丽的环境带给人们的舒适感，并观察周围的植物。

在老师的指导下，较低年级的幼儿可以用干净的手，脸，衣服和身体感到舒适。

幼儿园教学与研究活动计划和摘要第9部分

每年的假期生活即将开始。

该计划着重于发展儿童的多方面智力潜力，例如物理运动智能，自然观察智能，人际智能，语言智能等，以便在进入小学时为知识和能力做好准备。

除了正常的教学活动外，我们还提供适当的活动课程，包括：游泳课程，中国拼音学习，墨水绘画和科学探索活动。

游泳课程：由班级老师领导，学生去游泳池接受专业教练的培训。

科学探索活动：根据XX版的“小灵魂”儿童科学技术教学材料进行科学实验活动。

墨水绘画的创作：经验丰富的老师教墨水绘画技巧。

中国拼音学习：雇用经验丰富的小学教师教小学中学拼色课程。

游泳课：每周两次，每次科学探索1小时：每周两次，每次1小时

墨水绘画：每周两次，每次中文拼音：每周两次，每次1小时

您对我们的活动计划感兴趣吗？

 

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